informations générales
Bas-Rhin
CDD
Missions
Réaliser l'accompagnement socio-éducatif en direction de jeunes âgés entre 10 et 25 ans et leurs familles. L'action de la prévention spécialisée consiste à « aller vers » un public rencontrant des problématiques relationnelles d'ordre familial, et/ou social, ne trouvant pas de réponses dans les dispositifs de droit commun.
Modalités
- Agir sur un territoire à partir du travail de rue en partenariat d'intervention avec les autres acteurs implantés dans le quartier
- Utiliser et développer le réseau de partenaires de proximité en fonction des projets et de l'accompagnement individualisé et collectif
- Être en synergie avec les équipes éducatives afin d'être connues et (re)connues tant par les jeunes que par les habitants, les acteurs du territoire concerné.
Compétences et Savoir-faire
- Être capable d'élaborer et de mener des projets éducatifs individuels ou collectifs à la suite de constats de difficultés spécifiques
- Savoir définir des objectifs et identifier leurs étapes
- Avoir des compétences évaluatives
- Posséder une aptitude d'écoute active
- Avoir un esprit d'analyse et de synthèse
- Savoir animer un groupe et coordonner les actions collectives.
Savoir-être
- Être en capacité d'appréhender l'interculturalité
- Être autonome dans le cadre du projet d'équipe
- Avoir le sens des responsabilités.
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Modalités
- Agir sur un territoire à partir du travail de rue en partenariat d'intervention avec les autres acteurs implantés dans le quartier
- Utiliser et développer le réseau de partenaires de proximité en fonction des projets et de l'accompagnement individualisé et collectif
- Être en synergie avec les équipes éducatives afin d'être connues et (re)connues tant par les jeunes que par les habitants, les acteurs du territoire concerné.
Compétences et Savoir-faire
- Être capable d'élaborer et de mener des projets éducatifs individuels ou collectifs à la suite de constats de difficultés spécifiques
- Savoir définir des objectifs et identifier leurs étapes
- Avoir des compétences évaluatives
- Posséder une aptitude d'écoute active
- Avoir un esprit d'analyse et de synthèse
- Savoir animer un groupe et coordonner les actions collectives.
Savoir-être
- Être en capacité d'appréhender l'interculturalité
- Être autonome dans le cadre du projet d'équipe
- Avoir le sens des responsabilités.
